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Chaque rentrée littéraire célèbre les nouvelles voix, les romans attendus et les découvertes éditoriales. Mais en 2026, une autre question mérite de trouver sa place dans les bibliothèques et les librairies : qui peut réellement accéder à ces livres ? Pour les personnes aveugles ou malvoyantes, mais aussi pour celles dont un handicap moteur, intellectuel […]
Résumé de l’actualité
Chaque rentrée littéraire célèbre les nouvelles voix, les romans attendus et les découvertes éditoriales. Mais en 2026, une autre question mérite de trouver sa place dans les bibliothèques et les librairies : qui peut réellement accéder à ces livres ?
Pour les personnes aveugles ou malvoyantes, mais aussi pour celles dont un handicap moteur, intellectuel ou des troubles cognitifs comme les troubles DYS empêchent ou compliquent la lecture d’un ouvrage imprimé traditionnel, la rentrée littéraire peut encore ressembler à une actualité culturelle dont on reste à l’écart.
Cette année, pourtant, plusieurs initiatives et publications invitent à regarder autrement les liens entre littérature, handicap et accessibilité.
Chaque rentrée littéraire célèbre les nouvelles voix, les romans attendus et les découvertes éditoriales. Mais en 2026, une autre question mérite de trouver sa place dans les bibliothèques et les librairies : qui peut réellement accéder à ces livres ?
Pour les personnes aveugles ou malvoyantes, mais aussi pour celles dont un handicap moteur, intellectuel ou des troubles cognitifs comme les troubles DYS empêchent ou compliquent la lecture d’un ouvrage imprimé traditionnel, la rentrée littéraire peut encore ressembler à une actualité culturelle dont on reste à l’écart.
Cette année, pourtant, plusieurs initiatives et publications invitent à regarder autrement les liens entre littérature, handicap et accessibilité.
C’est probablement l’une des informations les plus significatives de cette rentrée 2026. L’Association Valentin Haüy annonce avoir rendu accessibles gratuitement plus de 250 titres de la rentrée littéraire dès leur sortie en librairie pour les personnes empêchées de lire. Les ouvrages sont proposés notamment sous forme de livres audio, au format DAISY – qui permet entre autres d’associer texte et audio – et en braille numérique. (AVH)
Cette opération, baptisée « Rentrée littéraire pour tous », repose sur un partenariat engagé depuis plus de dix ans entre l’Association Valentin Haüy, le Syndicat national de l’édition et le Centre national du livre. (AVH)
L’enjeu dépasse largement la déficience visuelle. Selon l’association, près de 6 millions de personnes en France sont empêchées de lire en raison d’un handicap, tandis que seulement 8 % des quelque 60 000 nouveaux livres publiés chaque année seraient disponibles dans un format accessible. (AVH)
L’accessibilité devient ainsi un véritable sujet de politique culturelle : pouvoir parler du dernier roman à succès suppose d’abord de pouvoir le lire.
Parmi les ouvrages à mettre en avant en 2026 figure De chair et de fer. Vivre et lutter dans une société validiste, de Charlotte Puiseux. L’essai, initialement publié en 2022, est paru en poche chez La Découverte le 15 janvier 2026. (Éditions La Découverte)
Psychologue et docteure en philosophie, Charlotte Puiseux y associe expérience personnelle et réflexion politique pour interroger le validisme, c’est-à-dire un système de normes qui tend à considérer certains corps et certaines capacités comme la référence et à marginaliser ceux qui s’en éloignent.
L’un des intérêts majeurs du livre est précisément de déplacer le regard. Les difficultés rencontrées par les personnes handicapées ne viennent pas uniquement d’une déficience individuelle : elles sont également produites ou aggravées par l’organisation de la société. Étudier, travailler, trouver un logement, se déplacer, avoir une vie amoureuse, militer ou devenir parent peuvent devenir difficiles lorsque les environnements et les institutions ont été conçus sans prendre en compte certaines situations de handicap. (Éditions La Découverte)
Charlotte Puiseux refuse ainsi les représentations uniquement tragiques ou héroïques du handicap. Son travail invite au contraire à penser les identités handicapées comme des expériences sociales et politiques, mais également comme des sources possibles de fierté et d’émancipation. (Éditions La Découverte)
Autre publication intéressante de 2026 : Le roman pour adolescents et le handicap, de Chiara Ramero, publié par les Presses universitaires de Bordeaux en avril.
L’ouvrage ne propose pas un nouveau récit mettant en scène un adolescent handicapé : il analyse justement la manière dont la littérature française pour adolescents représente le handicap. Il étudie l’offre éditoriale destinée à la jeunesse et revient sur l’évolution de ces représentations à travers trois siècles de littérature. (Presses Universitaires de Bordeaux)
Cette démarche pose une question essentielle : comment écrire un personnage handicapé sans le réduire à son handicap ?
Pendant longtemps, la différence a souvent servi de ressort dramatique. Les personnages handicapés pouvaient être présentés comme des victimes suscitant la compassion ou, à l’inverse, comme des héros extraordinaires capables de « dépasser » leur condition. Les travaux contemporains sur le handicap invitent à sortir de cette opposition et à représenter des personnages avec leurs désirs, leurs contradictions, leurs relations et leurs projets.
Cette rentrée révèle surtout un paradoxe : un livre peut défendre l’inclusion tout en restant matériellement inaccessible à une partie de ses lecteurs potentiels.
L’accessibilité du livre concerne donc aussi sa fabrication et sa diffusion : compatibilité des livres numériques avec les technologies d’assistance, livres audio, braille, grands caractères ou encore formats adaptés aux différents troubles de la lecture.
Le ministère de la Culture souligne d’ailleurs la création d’un Portail national de l’édition accessible et adaptée, confié à la Bibliothèque nationale de France, avec l’Institut national des jeunes aveugles chargé de contribuer à structurer la production de livres adaptés. L’objectif est notamment de permettre aux personnes empêchées de lire d’identifier plus facilement les ouvrages accessibles ou déjà adaptés et, lorsqu’ils ne le sont pas, de pouvoir demander leur adaptation. (Ministère de la Culture)
Une autre façon de penser la rentrée littéraire
La question de l’accessibilité transforme finalement notre manière de regarder la rentrée littéraire.
Il ne s’agit plus seulement de demander : quels sont les livres à lire cette année ? Il faut aussi se demander : qui peut les lire, dans quelles conditions et sous quels formats ?
Les ouvrages consacrés au handicap et au validisme contribuent à faire évoluer les représentations. Mais rendre la littérature véritablement inclusive exige d’aller plus loin : les personnes concernées doivent pouvoir être autrices, personnages et lectrices.
Une rentrée littéraire réellement ouverte à tous ne se mesure donc pas seulement au nombre de livres publiés. Elle se mesure aussi au nombre de portes que ces livres parviennent à ouvrir.
Sources
– Association Valentin Haüy, « Rentrée littéraire pour tous 2026 : plus de 250 livres adaptés pour les personnes empêchées de lire », 1er septembre 2026. (AVH)
– Ministère de la Culture, « L’accès aux livres pour les personnes en situation de handicap ». (Ministère de la Culture)
– Éditions La Découverte, Charlotte Puiseux, De chair et de fer. Vivre et lutter dans une société validiste, édition poche, 2026. (Éditions La Découverte)
– Presses universitaires de Bordeaux, Chiara Ramero, Le roman pour adolescents et le handicap, 2026. (Presses Universitaires de Bordeaux)
À propos de l'auteur·rice
Mayeul Beretta
Président du Média de l’Accessibilité
